[摘要] 目的 探究糖尿病护理在糖尿病患者健康教育中的作用。方法 按照随机数字表法将2014年4月—2016年7月入诊该院治疗的204例糖尿病患者分为研究组以及对照组各102例，其中对照组进行常规护理，研究组在其基础上加强健康宣教，对比两组患者护理前后空腹血糖(FPG)水平、糖尿病知识掌握情况，以及护理后疗效、护理满意度。结果 护理前，两组FPG水平差异无统计学意义(P>0.05)；护理后，研究组优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。研究组总有效率为95.10%，高于对照组的76.47%，差异有统计学意义(P<0.05)。护理前两组患者糖尿病知识掌握情况以及护理满意度，差异无统计学意义(P>0.05)；护理后，研究组护理满意度均优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对糖尿病患者加强健康宣教可以较好提高疗效，且对患者控制血糖具有积极意义，患者对此种护理方式满意度较好。

    [关键词] 糖尿病护理；健康宣教；糖尿病不良事件

    [中图分类号] R59 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2017)01(a)-0152-02

    糖尿病是一种以高血糖为主要特征的代谢性疾病，已经成为心血管疾病、恶性肿瘤之后对人类危害最大的非传染性流行病，若人体长期存在高血糖，则会对眼、肾、血管、神经、心脏等器官造成慢性损害，甚至产生功能障碍。糖尿病患者高血糖症状大多是由于胰腺功能损伤或者胰岛素分泌缺陷导致，此类患者需要终身治疗[1]。通过相关治疗以及护理，可以改善患者血糖水平以及临床症状，但是需要通过不断服用降糖药物，且服药或者使用胰岛素期间容易发生并发症，对患者日常生活以及生活质量影响较大[2]。目前，健康教育作为糖尿病的一种有效措施，临床已经推广使用 ......