糖尿病的药物治疗和健康教育管理(2)
2 糖尿病的健康教育管理随着医学模式的发展，健康教育也不断进步，从最初的医学阶段到行为阶段，再到社会、环境阶段，健康教育的范畴不断扩大，从最初的强调以疾病为中心的医学模式，发展到现在的强调以人为中心的医学模式，这是人们思想观念发生变化的结果。而糖尿病的健康教育也随之发生变化，从最初的传统一站式教育，到现在已经建立起网络化系统教育体系，教育方式也从单一模式转变为多样化、科学性的综合教育。已有研究证实，健康教育对于糖尿病患者的康复具有积极意义，且糖尿病健康教育效果与教育方式、教育时间以及教育人群的年龄都具有相关性[4]。参与式教学法是由世界卫生组织提出的一种健康教育方法，其核心是自尊、集体力量、责任、活动设计和安排以及计谋智慧，与其它健康教育方法相比更加具有全面性和科学性。参与式健康教育打破了传统健康教育模式中以健康教育宣传者为供者 ......
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