DOI：10.16658/j.cnki.1672-4062.2017.05.086

    [摘要] 目的 总结药学指导教育对糖尿病患者临床用药的依从性以及生存质量方面的影响。 方法 将2013年5月—2016年8月收治住院治疗的120例糖尿病患者随机分为两组，每组60例。参照组采取常规药物治疗，实验组采取药物治疗+药学指导，对比两组糖尿病患者用药依从性、疾病知识知晓率、生活质量评分以及治疗前后血糖指标(空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白)变化情况。结果 实施药学指导教育利于提高糖尿病患者用药的依从性、疾病知晓率、生活质量，改善血糖指标，符合糖尿病患者需求，建议实施应用。结论 实施药学指导教育利于提高糖尿病患者用药的依从性、疾病知晓率、生活质量，改善血糖指标，符合糖尿病患者需求，建议实施应用。

    [关键词] 药学指导教育糖尿病；血糖指标；生活质量；用药依从性

    [中图分类号] R59 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2017)03(a)-0086-02

    药学作为医院工作中的综合性科学，直接的对象就是患者本人，综合患者需求以及病情发展情况对其提供科学护理的药学服务是医院药学服务工作的重点也是中心任务[1]。当前，随着医学工作的不断发展，患者对于临床工作的要求更为严苛、需求更为多样，所以药学服务开始逐渐渗透至临床工作中。以糖尿病患者为例，患者一旦确诊即确定终身性疾病，长期饱受疾病折磨，心理情绪较差，所以用药治疗的依从性明显变差，影响预期治疗效果，疾病病情的发展增加了各类合并症问题[2] ......