全程教育和常规护理在糖尿病护理管理中的效果对比观察(2)
1.3 观察指标观察护理前后患者空腹血糖、餐后2 h血糖水平;评价护理前后患者糖尿病知识掌握情况(利用DTK量表[3]进行,均为单选题,共23道,选对计1分,总分23分,分数越高表示糖尿病知识掌握程度越好)、自我管理能力(利用糖尿病患者自我管理评价表[4]进行,题目内容涉及运动、饮食、药物治疗、血糖监测、足部护理5个方面,共20道,总分35分,分数越高,自我管理能力越高);完成护理后,调查患者对护理满意率,包含非常满意、基本满意及不满意。
1.4 统计方法
采用SPSS 18.0统计学软件统计分析数据,计量资料用(x±s)表示,进行t检验,计数资料用[n(%)]表示,进行χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 护理前后空腹血糖、餐后2 h血糖水平比较
护理前 ......
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