不同健康教育模式对糖尿病患者自我管理水平的影响(2)
传统的分次糖尿病健康教育方式虽然可以达到一定的效果，但是患者自我管理水平并不理想。短期集中强化的糖尿病健康教育周期短，符合患者记忆规律，患者在短期内对相关知识的认知程度更佳。行短期集中强化糖尿病健康教育的患者由于接受教育的时期集中于住院期间，病友之间可以进行沟通交流，其学习效果和学习氛围都极好[8]。另外，随着互联网技术的不断发展，网络化随访应用到糖尿病患者健康教育中，医务人员利用简便快捷的互联网技术 ......
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