[摘要] 目的 探讨反馈式健康教育对糖尿病周围神经病变(DPN)患者疾病知识掌握情况及治疗依从性的影响。方法 2016年1月—2017年6月将80例DPN患者随机分为观察组与对照组各40例，对照组给予常规健康教育，观察组在此基础上联合反馈式健康教育，出院时比较两组患者疾病知识掌握情况，随访3个月，比较两组患者治疗依从性及神经传导速度。 结果 观察组疾病知识掌握率100.0%明显高于对照组85.0%，差异有统计学意义(P<0.05)；随访3个月，观察组饮食、运动等方面治疗依从性均明显优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05，P<0.01)；腓神经运动神经传导速度明显优于对照组，差异有统计学意义(P<0.01)。结论 反馈式健康教育有助于增加糖尿病周围神经病变患者疾病知识掌握程度，提高治疗依从性，从而改善神经功能。

    [关键词] 反馈式健康教育；糖尿病周围神经病变；疾病知识掌握率；治疗依从性

    [中图分类号] R59 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2017)08(a)-0111-02

    糖尿病周围神经病变(DPN)是2型糖尿病常见并发症，发生率高达15%～95%，可发生于糖尿病的初期阶段，也有患病多年神经系统受损仍较轻的可能，主要与患者血糖控制效果及遵医行为等因素相关[1]。调查发现，多数2型糖尿病患者对DPN相关防治知识缺乏[2]，继而影响其治疗依从性及疗效，而有效的健康教育对提高患者疾病知识极其重要。该研究选取2016年1月—2017年6月以80例DPN患者为研究对象 ......