1.4 统计方法

    利用SPSS 17.0统计学软件对所得数据进行分析，以均数±标准差(x±s)表示计量资料，以[n(%)]表示计数资料，并利用t检验和χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 两组患儿临床疗效比较

    观察组患儿临床治疗总有效率为93.88%，较对照组的81.63%明显更高，组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。

    2.2 两组患儿临床症状及体征消失时间比较

    观察组患儿各项临床症状及体征消失时间较对照组均明显更短 ......