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编号:13313270
探析全程教育和常规护理在糖尿病护理管理中的应用效果(2)
http://www.100md.com 2018年3月1日 《糖尿病新世界》 2018年第5期
     1.3 观察指标

    干预前后两组患者空腹血糖(FPG0)、餐后2 h血糖(2 hPG)比较;知识知晓情况评估,使用密西根中文版糖尿病知识测试量表,总分为23分,20~23分为优,15~19分为良,14分以下为差,优良率即为知识知晓率[2];自我管理能力评估,使用Deborah糖尿病自我管理量表,包括运动、饮食、血糖、药物治疗、足部护理等方面,超过28分为优,21~27分为良,20分以下为差[3]。

    1.4 统计方法

    采用SPSS 24.0统计学软件对该次数据进行分析处理,计数资料以[n(%)]表示,行χ2检验,计量资料以均数±标准差(x±s)表示 ......
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