[摘要] 目的 探讨多学科协作模式在老年糖尿病护理工作中的应用效果。 方法 选取2016年3月—2017年3月该院接收的200例糖尿病患者作为观察对象，随机分为治疗组与对照组。对照组采用常规护理措施，治疗组则采取多学科协作模式。观察两组患者护理前后的焦虑抑郁情绪变化，同时比较两组患者对健康教育的依从性。 结果 两组患者护理前SAS评分和SDS评分比较差异无统计学意义，治疗组护理后SAS评分和SDS评分明显低于对照组(P<0.05)；治疗组对健康教育的依从性明显高于对照组(P<0.05)。 结论 多学科协作模式在老年糖尿病患者中具有较好的应用效果，能够有效改善患者的心理状况，从而提高对健康教育的依从性，有助于提高患者对于疾病的知晓情况，提高生活质量。

    [关键词] 多学科协作模式；糖尿病；效果

    [中图分类号] R563 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2018)05(a)-0166-02

    [Abstract] Objective To study the application effect of multidisciplinary collaboration model in the nursing of senile diabetes patients. Methods 200 cases of diabetes patients admitted and treated in our hospital from March 2016 to March 2017 were selected and randomly divided into two groups ......