[摘要] 目的 观察糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的应用效果。方法 选取该院2015年1月—2018年1月收治的78例糖尿病患者，根据患者就诊的时间分组，将78例患者分为观察组(n=39)、对照组(n=39)。观察组接受门诊护理，对照组接受常规护理，对比两组糖尿病患者护理满意度、血糖控制(空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白)情况、自我管理行为(药物治疗、饮食调节、运动治疗、不良生活习惯)的差异。结果 护理后，观察组的护理满意度为92.31%，对照组的护理满意度为74.36%，组间对比，差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白，以及药物治疗、饮食调节、运动治疗、不良生活习惯的管理情况进行比较，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 糖尿病健康教育中，实行门诊护理干预，能提高患者护理满意度和自我管理水平，有效控制血糖情況，值得在临床方面予以应用和推广。

    [关键词] 糖尿病护理；糖尿病；健康教育；应用效果

    [中图分类号] R59 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2018)06(a)-0134-02

    糖尿病主要特征为高血糖，为胰岛素分泌缺陷/生物作用受损所致[1]。糖尿病患者长时间处于高血糖的状态，无疑会对患者的各个组织构成损害，使得患者发生功能性障碍情况。遗传、环境因素，均会引发糖尿病，主要症状：多饮、多尿、多食、消瘦、乏力等[2]。因为糖尿病属于终身性病症、慢性病症，需长期接受治疗，这时糖尿病患者对治疗效果表示质疑 ......