[摘要] 目的 对健康教育临床护理路径应用于糖尿病护理中的效果观察进行探究。方法 选取该院2017年1月—2018年1月期间在该院收治的88例糖尿病患者作为研究对象，以上研究对象及家属均知情同意，并通过伦理委员会的批准。随机分成观察组44例(健康教育模式)及对照组44例(传统护理模式)，观察及比较两组糖尿病患者经护理干预前/后的血糖水平指标变化及临床效果。结果 两组糖尿病患者经不同护理干预后，观察组空腹血糖(6.65±0.78)mmol/L和餐后2 h血糖水平(8.08±0.43)mmol/L，明显优于对照组，两组进行比较，差异有统计学意义(χ2=6.445、7.235，P<0.05)；观察组患者的临床护理总满意度97.72%，显著高于对照组患者的临床护理满意度72.72%，组间比较，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 实施健康教育护理模式，有效改善了血糖水平指标情况，同时预防和控制并发症的发生，提高了患者治疗的依从性以及临床护理满意度。

    [关键词] 健康教育；护理；糖尿病；效果

    [中图分类号] R473 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2018)07(a)-0163-02

    糖尿病是一种终身性疾病 ......