[摘要] 目的 在临床上，对精神分裂症合并糖尿病患者研究采取健康教育干预的方案实施护理后的作用。方法 选取该院精神分裂症合并糖尿病患者，例数合计总数200例，选取时间范围在2017年6月—2018年5月，将其依据分段随机化原则分2组，100例为一组。一组给予基础护理为主护理(设定为：对照组)，另一组再联合使用健康教育干预(设定为：观察组)，对比2组的心理状况指标、生活质量指标。结果 观察组精神分裂症合并糖尿病患者在护理后，其心理状况指标改善理想，生活质量指标是(64.16±4.79)分，各指标和对照组相比，前者处于优势地位(P<0.05)。结论 实施健康教育干预方案于精神分裂症合并糖尿病患者当中，患者的心理状况指标改善佳，且生活质量指标效果理想。

    [关键词] 健康教育干预；精神分裂症合并糖尿病；心理状况；生活质量

    [中图分类号] R473.74 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2018)07(b)-0090-03

    在临床方面，常见的慢性终生性疾病之一即为糖尿病[1]，其中2型糖尿病占比概率为90.00%，同时该疾病会引发神经方面、视网膜方面以及心血管方面的慢性病变，故而临床上对糖尿病疾病的控制研究越来越广泛，从长期的药物治疗到健康教育的预防方面，已然发生质的飞跃[2]。该文当中，对该院2017年6月—2018年5月收治的精神分裂症合并糖尿病患者进行护理方面的研究，并按照“分段随机化”方式分组，一组使用基础护理，另一组再增添健康教育干预，现报道如下 ......