[摘要] 目的 探究全程健康教育模式运用于糖尿病护理管理的护理效果。方法 2016年6月—2018年6月期间该院收治的糖尿病患者88例，经双盲法分为给予常规护理的对照组与对照组护理基础上再给全程健康教育的观察组各44例，对比两组护理结果。结果 护理完成后，观察组血糖水平优于对照组，自我管理能力高于对照组，糖尿病疾病知识掌握率高于对照组(P<0.05)。结论 糖尿病患者护理过程中，给予全程健康教育模式管理能显著控制患者的血糖水平，提高患者对糖尿病的认知程度，提高患者的自我护理能力，值得推广。

    [关键词] 糖尿病;护理管理;全程健康教育

    [中图分类号] R473.5 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2019)01(b)-0138-03

    人们的饮食结构随着生活水平的提高而不断改变，这也是糖尿病的发病率提升的原因之一[1]。糖尿病有较高的致残致死率，同时终生不愈的特点使得患者需长期进行血糖控制，对患者的生活质量以及生命安全造成极大影响。糖尿病的以上特点使得患者需在日常生活中自行控制血糖水平而不能单独依赖在医院接受治疗以及护理 ......