全程健康教育模式对糖尿病血糖控制和自我管理的效果(2)
1.2.2 对照组 采用常规健康教育。对患者进行入院宣教,解答疑问,饮食运动指导。1.3 观察内容
观察护理后血糖情况、自我管理能力和患者满意度,自我管理能力分为优、良、差。
1.4 统计方法
采用SPSS 15.0统计学软件处理数据,计量资料采用(x±s)表示,进行t检验,计数资料采用[n(%)]表示,进行χ2 检验,P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 护理后血糖控制情况
观察组FPG(5.53±0.37)mmol/L、2 hPG(7.37±0.65)mmol/L较对照组显著降低,差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。
2.2 患者自我管理能力和满意度
观察组患者自我管理能力优良率为95.5% ......
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