[摘要] 目的 分析在糖尿病护理干预中应用全程健康教育模式的效果。方法 选取2017年1—12月在该院接受诊治的86例糖尿病患者作为研究对象，运用随机数字分配法将其分为参照组和研讨组，每组43例。参照组给予常规护理进行干预，研讨组在常规护理基础上给予全程健康教育模式进行干预，观察两组患者干预效果。结果 對比两组干预前后健康知识认知水平发现，干预前差异无统计学意义(P>0.05)，干预后研讨组高于参照组，差异有统计学意义(P<0.05)。对比两组干预前后的健康行为发现，干预前差异无统计学意义(P>0.05)，干预后研讨组优于参照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的效果显著，可对患者的健康知识认知水平有效提高，改善其的健康行为，值得推广应用。

    [关键词] 全程健康教育模式;糖尿病;护理

    [中图分类号] R473.5 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2019)05(a)-0140-02

    糖尿病是临床上常见的慢性疾病，其病理特征以高血糖为主 ......