[摘要] 目的 考察全面健康教育对2型糖尿病血糖控制状况的改善效果。方法 选取2017年2月—2018年7月在该院进行治疗的2型糖尿病患者70例进行前瞻性研究，采用随机数字法分为研究组(35例)和对照组(35例)，对照组患者给予常规健康教育，研究组患者给予全面健康教育，比较两组患者教育前后的空腹血糖(fasting blood-glucose，FBG)、餐后2 h(2 h fasting blood-glucose，2 hPG)、糖化血红蛋白(glycated hemoglobin，HbA1c)的水平以及生活质量评分。结果 教育前，两组患者的FBG、2 hPG、HbA1c及生活质量相比，差异无统计学意义(P>0.05);经教育后，与对照组相比，研究组患者的FBG、2 hPG及HbA1c均显著降低，差异有统计学意义(P<0.05);经教育后，与对照组相比，研究组患者的精神健康、生理健康、情感职能及社会功能评分均显著提高，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 全面健康教育能够明显改善2型糖尿病的血糖水平以及患者的生活质量，值得在临床上推广应用。

    [关键词] 2型糖尿病;全面健康教育;血糖水平;生活质量

    [中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2019)05(b)-0131-02

    2型糖尿病为临床常见的慢性代谢性疾病 ......