[摘要] 目的 研究健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的作用。方法 选取2017年12月—2018年12月于该院进行治疗的糖尿病患者200例。采用随机数字表法分为观察组和对照组，分别予以常规护理和健康教育临床护理路径进行护理。治疗护理3个月后，对两组患者血糖情况、健康知识知晓率进行统计比较。结果 研究结果显示，观察组患者血糖控制情况、健康知识知晓率均明显好于对照组。两组比较差异明显，其结果均差异有统计学意义(P<0.05)。结论 健康教育临床护理路径可有效提高患者对糖尿病的了解，改善糖尿病患者血糖水平，加强患者的自我管理，值得临床进一步应用推广。

    [关键词] 健康教育;临床护理路径;糖尿病;社会功能;生活质量

    [中图分类号] R473.5 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2019)06(b)-0118-02

    糖尿病是临床常见的内分泌疾病之一，主要由于机体免疫功能紊乱、微生物感染等各种因素导致胰岛功能减退，胰岛素抵抗等而引发的糖、蛋白质、脂肪、水[1]等一系列代谢紊乱综合征 ......