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编号:13418059
健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果分析(2)
http://www.100md.com 2019年7月15日 《糖尿病新世界》 2019年第14期
     1.3 观察指标

    ①对比两组护理前后健康知识掌握程度;②观察对比护理前后两组空腹血糖、餐后2 h血糖控制效果。

    1.4 评定标准

    采用该院自行设计的调查问卷评估患者健康知识掌握程度,该调查问卷共10个项目,包括糖尿病基本知识、糖尿病并发症识别、运动、饮食、用药、血糖检测意义、危险因素控制、自我保健方法、合理处理不良反应的方法、定期复查意义。每个项目10分,总分0~100分,得分越高,提示健康知识掌握程度越高。

    1.5 统计方法

    采用SPSS 22.0统计学软件进行数据分析,计量资料采用(x±s)表示,采用独立样本t检验。P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 两组护理前后健康知识掌握程度

    两组护理后健康知识评分均高于护理前(P<0.05);观察组护理后健康知识评分高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。

    2.2 两组护理前后血糖水平变化

    两组护理后FPG、2 hPG水平均低于护理前(P<0.05) ......
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