[摘要] 目的 探讨健康教育应用在社区糖尿病管理中的效果。方法 自2018年2月—2019年2月期间，该社区共收治120例糖尿病患者，将其作为该次研究对象，按照不同的管理模式分成对照组(60例)和观察组(60例)，对照组实施常规社区管理模式进行治疗，观察组实施健康教育管理模式进行治疗。随访半年后比较两组患者的各项指标(舒张压、收缩压、空腹血糖、餐后2 h血糖及体质量指数)变化情况、患者对糖尿病知识的掌握程度及不良情绪(焦虑、抑郁)改善状况。结果 观察组患者的舒张压、收缩压、空腹血糖、餐后2 h血糖及体质量指数均明显低于对照组患者(P<0.05);观察组患者对糖尿病知识的掌握程度明显优于对照组(P<0.05);观察组患者的焦虑、抑郁评分均明显低于对照组(P<0.05)。 结论 在社区糖尿病管理中应用健康教育对改善糖尿病患者的生化指标及情绪具有良好效果，还能提升患者对糖尿病知识的掌握度，可在社区管理中大力推广。

    [关键词] 健康教育;社区糖尿病管理;效果

    [中图分类号] R587.1 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2019)08(a)-0184-02

    糖尿病作为临床一种慢性疾病 ......