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健康教育路径管理对股骨颈骨折伴糖尿病患者影响的临床价值分析(2)
http://www.100md.com 2019年9月1日 《糖尿病新世界》 2019年第17期
     2.4 比较焦虑程度、抑郁程度

    甲组的焦虑程度低于乙组,差异有统计学意义(t=12.016,P=0.000)。甲组的抑郁程度低于乙组,差异有统计学意义(t=12.084,P=0.000)。见表6。

    3 讨论

    对于老年人群来说,股骨颈骨折是比较常见的一种损伤。因股骨颈生理解剖构造以及血供比较特殊,再加上老年患者的髋部附近肌肉群退变以及骨质疏松等,易对患者身心产生严重的影响[6]。健康教育路径主要是针对同一病种患者,综合分析、考虑患者入院到出院期间健康教育的需求特点,在有意义的一段时间内,为患者制定内容适当的健康教育路线图,来减少健康教育随意性,从而确保患者得到较佳的健康教育。

    健康教育路径管理的实施,可使健康教育活动具有科学性、有序性,避免健康教育重复或者遗漏,统一控制患者的健康教育质量,并协调、高效的实施健康教育。可提高患者健康教育的针对性以及系统性,利于规范患者的健康教育计划、健康教育实施以及记录方法。

    综上所述,在股骨颈骨折伴糖尿病患者中,健康教育路径管理可有效改善患者的血糖水平,提高知识掌握程度以及对健康教育的满意度,并有效缓解焦虑和抑郁等程度。

    [参考文献]

    [1] 陈维花.健康教育在股骨颈骨折伴糖尿病患者护理中的临床应用分析[J].糖尿病新世界,2018,21(15):7-8,11.

    [2] 林细琴.临床健康教育路径运用于老年股骨颈骨折围手术期护理价值评价[J].中国伤残医学,2018,26(7):76-77.

    [3] 吳燕.临床护理路径在股骨颈骨折患者健康教育中的应用价值[J].中外医疗,2017,36(20):147-149.

    [4] 任变琴.临床护理路径干预在髋关节置换围手术期健康教育中的应用[J].中国保健营养,2018,28(16):159-160.

    [5] 庞兴宇.老年股骨颈骨折行人工髋关节置换中运用临床护理路径的护理效果评价[J].临床医药文献电子杂志,2018,5(4):122-123.

    [6] 吴小婷,曾丽萍,庄素倩.路径式健康宣教在全髋置换术患者健康教育中的应用[J].医学美学美容,2015,24(6中旬刊):845.

    (收稿日期:2019-05-29), http://www.100md.com(范瑞杰 王莹 孙玉萍)
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