[摘要] 目的 研究对比两种胰岛素注射教育摸式对患者出院后血糖水平的影响，从而选取对患者血糖有利的胰岛素注射教育模式。 方法 将该院内分泌科2017年3—5月份首次运用胰岛素的113例患者分为对照组跟实验组，对照组运用教育模式一：观看胰岛素注射-出院当天详细讲解演示，实验组运用教育模式二：出院前5 d每天进行胰岛素注射步骤讲解演示―针对性的指导患者自我演示，对比观察患者出院后3个月门诊随访血糖水平及糖化血红蛋白(HbA1c)水平情况。结果 实验组无论是一般成人还是老年患者的空腹与早餐后2 h血糖达标率均高于对照组差异有统计学意义(P<0.05)，且实验组糖化血红蛋白值也低于对照组差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 运用模式二胰岛素注射教育：出院前5天每天进行胰岛素注射步骤讲解演示-针对性指导患者自我演示可有效的控制患者出院后血糖水平。

    [关键词] 胰岛素;教育模式;出院后;血糖

    [中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2019)10(a)-0078-02

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