[摘要] 目的 探讨健康教育方法对社区老年糖尿病患者健康行为影响，为今后开展糖尿病患者的健康教育提供指导性依据。方法 2017年1月—2018年1月在长春市朝阳区某社区服务中心建档的老年糖尿病患者选取164例，随机分为两组，每组82例，研究组患者在住院期间与出院后都进行系统的个体化健康教育，对照组只有在住院治疗过程中实施一般健康教育。一年后对两组患者采取发出问卷形式对饮食控制情况、从遵医嘱用药行为、适量运动情况等方面对患者的进行健康行为调查;同时对两组患者空腹血糖指标进行检验分析。结果 ①82例患者遵医嘱用药情况比较，研究组为90.24%，对照组的70.73%，差异有统计学意义(χ2=9.910，P=0.001<0.05);②82例患者控制饮食情况比较，研究组为93.90%，对照组为81.70%，差异有统计学意义(χ2=5.694，P=0.017<0.05);③82例患者坚持适量运动情况比较，研究组为95.12%，对照组为79.27%，差异有统计学意义(χ2=9.229，P=0.002<0.05);④健康教育后进行空腹血糖检验 ......