[摘要] 目的 于糖尿病临床护理中应用健康教育临床护理路径，以此对健康教育临床护理路径的实施作用进行分析。方法 2017年1月—2019年1月间随机选择100例糖尿病患者，分两组：对照组、研究组，分别予以常规护理、健康教育临床护理路径。对组间的住院时间、住院费用、并发症发生率、护理总满意率进行指标比较。结果 研究组在住院时间(10.11±1.22)d、住院费用(2 543.22±80.66)元、并发症发生率(4.00%)指标方面均低于对照组[住院时间、住院费用、并发症发生率分别(15.31±1.23)d、(3 456.66±100.21)元、(24.00%)]，且研究组的护理总满意率(96.00%)比对照组(72.00%)更高，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的作用显著，可以降低患者的并发症发生率和缩短患者的住院时间，有效减轻患者的治疗经济负担，因此，患者对该种护理模式较为满意。

    [关键词] 健康教育;临床护理路径;糖尿病;作用分析;护理模式

    [中图分类号] R59 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2019)10(b)-0103-02

    糖尿病是临床多发病症 ......