[摘要] 目的 探讨糖尿病临床护理中全程健康教育模式的开展价值。方法 选取2019年1—5月在该院接受治疗的60例患者作为研究对象，均为糖尿病患者，平均分为两组，对照组采用常规健康教育模式，观察组采用全程健康教育模式，对两组患者血糖指标情况、糖尿病知识掌握率和护理满意度的情况进行对比。结果 观察组血糖指标情况均优于对照组(P<0.05);观察组糖尿病知识掌握率和护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论 在糖尿病患者的临床护理中采用全程健康教育模式，可以提升患者对疾病知识的掌握程度和对护理工作的满意程度，有效改善患者的血糖水平，值得推广与应用。

    [关键词] 糖尿病;临床护理;全程健康教育模式

    [中图分类号] R473 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2019)10(b)-0117-02

    [Abstract] Objective To explore the value of whole-course health education model in diabetes clinical nursing. Methods January to May 2019 in the hospital for treatment of 60 patients as the research object ......