[摘要] 目的 探讨全程健康教育应用于糖尿病患者的临床效果。方法 将该院2017年10月—2019年2月64例糖尿病患者分为两组，每组32例。对照组给予常规护理，观察组接受全程健康教育。比较两组血糖、对疾病的认知、护理满意度情况。结果 护理后，观察组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖明显低于对照组，组间差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者对糖尿病基本知识的认知、对糖尿病治疗的认知、对糖尿病危害的认知评分均明显高于对照组(P<0.05)。对照组护理满意度81.25%(26/32)，明显低于观察组的100.00%(32/32)，组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论 全程健康教育应用于糖尿病患者的临床效果确切，不但能有效降低血糖，还能提升患者对疾病的认知，提高护理满意度。

    [关键词] 糖尿病;全程健康教育;血糖;满意度

    [中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2019)11(a)-0093-02

    作为临床一类常见的内分泌科疾病 ......