[摘要] 目的 探究有效的健康教育对提高老年糖尿病患者依从性的可行性并进行分析。 方法 据随机分配的原则将2017年2月—2018年8月于该院接受治疗的84例老年糖尿病患者，均分为每组患者人数均为42例的常规组和实验组。将常规的护理教育以及定期随访应用于常规组患者，而实验组患者则在常规组常规护理教育及随访下加以有效的健康教育，通过比对两组患者在出院4个月后的依从性进行比较。 结果 常规组患者的依从性为71.43%低于实验组的依从性95.24%，差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 通过有效的健康教育可使老年糖尿病患者的依从性显著提高，可进行临床推广。

    [关键词] 健康教育;糖尿病;老年患者;依从性

    [中图分类号] R473.5 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2020)01(b)-0118-02

    糖尿病在我国的发病率相对较高，发病原因主要与患者体内糖代谢发生障碍有关，从而使得血糖浓度高于正常水平[1]。糖尿病治療是一个相当漫长的过程，患者病情的控制往往与其治疗依从性相关，由于老年糖尿病患者记忆力减退的影响使得其对治疗依从性相对较差，因而提高老年患者治疗的依从性可提高病情的控制情况[2-3]。该研究以该院于2017年2月—2018年8月收治的84例老年糖尿病患者为对象，探究有效的健康教育探究对老年糖尿病患者依从性的影响 ......