[摘要] 目的 探究健康教育临床护理路径在糖尿病患者护理中的应用效果。方法 选取该院2016年4月—2019年4月期间接受诊治的118例糖尿病患者作为研究对象，取得患者与家属的同意后，将118例患者平均分成观察组、对照组，观察组患者分组护理期间行健康教育，对照组患者在分组护理期间行常规护理。观察组与对照组患者护理期结束后，医护人员将两组患者的护理满意度、血糖控制情况及护理依从性进行记录并分析。结果 观察组患者护理依从性(98.3%)显著高于对照组患者护理依从性(84.7%)(P=0.031);观察组患者护理满意度(98.3%)显著高于对照组患者护理满意度(89.8%)(P=0.024);观察组患者血糖稳定人数(56例)显著高于对照组患者血糖稳定人数(46例)(P=0.014)。结论 健康教育能够有效提升糖尿病患者的护理满意度及护理依从性，很好的改善糖尿病患者血糖状况，还可提升患者病情程度及护理意识，减轻患者家属压力，方法安全，疗效显著，应在糖尿病患者的临床护理中被推广应用。

    [关键词] 健康教育;糖尿病护理;应用效果

    [中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2020)02(a)-0101-02

    随着生活节奏的加快及生活水平的提升 ......