[摘要] 目的 探讨系统化健康教育在小儿糖尿病患儿护理中的应用价值。方法 选择该院2018年1月—2019年6月期间收治的小儿糖尿病患儿，共计80例，随机将这些患儿分为观察组(40例)与对照组(40例)，对照组患儿采用常规护理，观察组患儿在此基础上加以系统化健康教育，比较两组患儿护理前后空腹血糖、糖化血红蛋白、总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白的改善情况以及血糖和糖化血红蛋白恢复正常的时间。结果 两组患儿护理后空腹血糖指标、糖化血红蛋白指标、总胆固醇指标、甘油三酯指标以及低密度脂蛋白指标均比护理前降低(P<0.05)，而观察组患儿下降幅度更显著(P<0.05)。观察组患儿血糖与糖化血红蛋白指标的恢复时间分别为(3.5±0.2)d和(14.7±4.0)d，均比对照组患儿(5.2±1.6)d与(20.1±4.1)d更少，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 为小儿糖尿病患儿提供常规护理基础上加强系统化健康教育，有助于更好地降低血糖相关指标，稳定病情，具有很好的应用价值。

    [关键词] 系统化健康教育;小儿糖尿病;血糖;应用价值

    [中图分类号] R473.72 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2020)03(a)-0101-02

    儿科临床上，小儿糖尿病比较常见，指的是患儿胰岛素或胰脏内部分泌缺乏或是作用屏障障碍引发高血糖的问题，形成一种慢性终生性疾病。该病会影响患儿全身系统诱发多种并发症 ......