[摘要] 目的 探讨针对初次应用胰岛素治疗的2型糖尿病患者开展个体化糖尿病教育的临床价值。方法 对照组患者开展常规的糖尿病健康教育，观察组则在该基础上开展个体化糖尿病教育。结果 两组健康教育前SDSCA-6依从性量表各维度评分较低;健康教育后观察组SDSCA-6依从性量表各维度评分均高于对照组(P<0.05);两组健康教育FPG、2 hPG、HbAlc前较高(P>0.05);健康教育后观察组FPG、2 hPG、HbAlc低于对照组(P<0.05)。结论 对于首次应用胰岛素治疗的2型糖尿病患者进行个体化的糖尿病教育可以有效提升其依从性，并更好的控制血糖水平。

    [关键词] 2型糖尿病;胰岛素;个体化糖尿病教育;效果

    [中图分类号] R587.1 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2020)03(b)-0182-02

    [Abstract] Objective To explore the clinical value of personalized diabetes education for patients with type 2 diabetes who are first treated with insulin. Methods Patients in the control group were given regular diabetes health education ......