[摘要] 目的 探讨个性化健康教育对慢性牙周炎合并糖尿病患者治疗依从性的影响。方法 该次研究对象为该院2018年4月—2019年7月期间收治的90例慢性牙周炎合并糖尿病患者，根据健康教育方法的不同对其进行分组，对照组和观察组，各45例，对照组使用传统健康教育，观察组使用个性化健康教育，比较两组患者治疗依从性以及健康教育干预前后的各项自我管理评分。结果 观察组患者的治疗依从性(93.33%)高于对照组(77.78%);观察组自我管理行为中的口腔管理、饮食管理、血糖管理、遵医用药评分均高于对照组，两组患者上述指标间的差异有统计学意义(P<0.05)。结论 个性化健康教育能提高慢性牙周炎合并糖尿病患者治疗依从性，从而能提高其自我管理能力。

    [关键词] 个性化健康教育;慢性牙周炎;糖尿病

    目前临床对于慢性牙周炎合并糖尿病的治疗无统一、规范的治疗标准，只能通过坚持治疗、定期复诊控制病情。牙周炎与糖尿病的发生、发展与患者的日常生活方式、饮食、社会，行为等有密切联系，若是患者的自我管理能力不强，会加快疾病的进展[1]。因此，给予患者健康教育十分重要。患者具有个体差异性，其在文化水平、理解能力、耐心程度等方面具有不同之处，因此，为了加强健康教育效果，提高患者的自我管理能力，控制疾病的发展，临床要对其实施个性化健康教育[2]。该次该院于2018年4月—2019年7月收治的90例患者，将个性化健康教育应用于观察组患者的护理中，取得了良好效果，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    该次研究(已取得医院伦理委员会的批准)对象为该院收治的90例慢性牙周炎合并糖尿病患者 ......