[摘要] 目的 探讨综合健康教育在社区2型糖尿病患者中的应用效果。 方法 选取该社区自2018年1—12月的80例2型糖尿病患者作为该次的研究对象，将其随机分为观察组和对照组。对照组实施常规的教育活动，观察组患者则在对照组患者的基础上实施综合健康教育。在对患者实施6个月综合健康教育之后，观察并比较两组患者焦虑情绪、自我管理水平及观察患者的血糖控制情况。结果 经过对于两組患者实施不同的健康教育，可以发现，观察组患者的宣教满意度为97.0%，对照组患者则为75.0%，差异有统计学意义(P<0.05);而观察组患者在进行综合健康教育后空腹血糖(FPG)、餐后 2 h 血糖(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c )评分以及焦虑(SAS )评分、自我管理行为能力(SDSCA)优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05) ......