1.2 护理方法

    整体组行整体护理：①心理整体护理。护理人员需要加强与患儿的沟通，获取患儿的信任和好感，进而增强患儿的治疗信心，对于存在意识障碍的患儿，可以给予语言和抚触的方式传递鼓励和支持，进而利于提高患儿的依从性，给予患儿更多的关心，使其能够更加安心和稳定。在此期间，护理人员需要告知患儿家属的发病原因以及治疗过程和效果，及时说明患儿的病情变化，并且稳定患儿家属的焦虑情绪，同时，合理安排患儿家属的探视时间，给予患儿更好的休息环境;强调糖尿病的发生、发展，并告知患儿家属控制血糖会减少疾病影响。②呼吸道整体护理。对于重症肺炎患儿来说，呼吸道分泌物将会导致患儿呼吸道阻塞，此时，需要及时给予吸氧处理，吸痰前加以雾化处吸入处理，降低患儿发生气道感染的几率。③病情整体护理。由于患儿一旦发病具有变化快、病情复杂以及并发症多的特点，此时，需要加强实时监护，密切监测患儿各项体征的变化，其中发热作为患儿最为常见的一种临床表现，因此，需要每间隔2 h测量体温1次，对于出现惊厥以及嗜睡的患儿来说，则需要及时汇报并进行处理。每次间隔30 min测量1次血糖，避免患儿血糖水平过高或者过低，进而引发其他并发症，加重病情 ......