1.2.2 实验组 接受护理干预心理疏导，糖尿病为慢性疾病需长期治疗，因此易于产生不同程度的心理问题[3]。护理人员需减轻患者心理负担，比如沟通交流、播放轻音乐等。

    健康宣教。为患者和其家属讲解糖尿病知识：如发病原因、临床表现、治疗方法、需要注意事项等内容。同时，需注重注重并发症相关表现的宣教，保持医患的实时交流，为病情控制创建有利条件。在进行健康宣教时，护理人员需注意宣教方法，保证患者能较好地理解护理知识。如部分患者在治疗期间情绪较为焦躁，此时，护理人员需提升自我情绪管理能力，与患者进行沟通，确保沟通有效性。

    用药护理干预。告知糖尿病患者、患者家属正确用药方法、用药治疗的意义，教会患者自行注射胰岛素、注射器保存、监测血糖等的方法。同时，需提升患者及患者家属对药物不良反应的了解程度，避免用药过量或者用药错误危害患者身体健康，并做好血糖监测工作，为治疗提供精确数据。

    环境护理干预。合理安排患者的日常生活，定时做好病房环境卫生清洁、消毒、通风等方面工作，定期为患者更换床单被罩枕套、衣物等。

    饮食护理指导。叮嘱患者保持定时、定量科学进食，以低盐(食盐摄入量约为6 g/d)、促纤维、含有高蛋白、纤维素等为主进食，从而避免发生便秘现象，并满足患者的营养需求[4]。其中，患者每日脂肪摄入量需小于每日能量总摄入的30%，每日胆固醇摄入量不能超过300 mg，并督促患者戒烟戒酒。同时，应当建议患者少吃水果 ......