两组资料经统计差异无统计学意义(P>0.05)，可对比。

    1.2 方法

    对照组34例患者应用常规护理，遵医嘱给予患者降血糖、抗抑郁药物治疗，告知患者及家属药物服药方法，定期监测血糖，告知家属相关注意事项，同时，给予患者饮食护理、运动护理及病房环境护理等。

    实验组34例患者应用中医情志护理，除开展常规护理(同对照组)外，还需开展情志护理，具体为：①开导解惑法：向患者解释疾病的发生原因，告知患者应正确看待糖尿病和抑郁症，如可告知患者“糖尿病、抑郁症不可怕，虽然糖尿病不能治愈，但只要遵医嘱用药，可有效抑制病情进展，预后效果较好，而抑郁症可以治愈，不必过度担心，只要积极配合治疗，病情可明显改善，且治疗效果和自身调节存在显著关系，故调整自身心态至关重要”，促使患者充分意识到积极心态、心情舒畅的重要性，从而自主调节。②以情胜情法：对于“过忧”者，根据喜胜忧原理多向患者讲幽默笑话或引导患者观看小品、相声等搞笑类节目，同时，可引导其回忆以往愉悦的事情;对于“过思”者，根据怒胜思原理可适当激怒患者，促使其宣泄愤怒情绪，从而达到解压的目的;对于“过恐”者，根据思胜恐原理可选择思解疗法，如多向其讲述病情好转的病例，同其一起分析其他病例好转的促进因素，促使其重拾治疗信心。③移情异性法：即通过多种手段来转移患者注意力，如可结合患者兴趣爱好引导其参加一些文体活动，如跳舞、下象棋、画画、打太极拳、练气功、种花、养鸟、听音乐等 ......