全程健康教育模式在小儿糖尿病护理中的应用价值(2)
1.3 观察指标①血糖:空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖水平(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)。②健康知识掌握度:自我检测方法、运动知识、饮食知识、药物知识、疾病知识。③并发症:神经病变、肾脏病变、视网膜病变、心血管病变。
1.4 统计方法
采用SPSS 18.0统计学软件分析数据,计数资料用[n(%)]表示,行χ2检验,计量资料用(x±s)表示,行t检验,P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 血糖情况
比较对照组和观察组血糖的情况发现,观察组HbA1c(6.61±1.04)%、2 hPG(7.20±0.67)mmol/L、FPG(6.42±0.40)mmol/L等指标情况显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。
2.2 健康知识掌握率
比较对照组和观察组健康知识掌握率发现,观察组自我检测方法82.93%、运动知识85.37%、饮食知识90.24%、药物知识95.12%、疾病知识92.68%等指标情况显著优于对照组 ......
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