糖尿病患者护理健康教育模式的应用及价值评估(2)
1 资料与方法1.1 一般资料
选取该院收治的80例糖尿病患者为研究对象,进行随机数字表分组护理健康教育模式组年龄36~69歲,年龄(43.67±2.71)岁;男性的糖尿病患者32例,女性的糖尿病患者8例;发病的时间最短1年,最长27年,平均(12.24±0.66)个月。常规护理组年龄36~68岁,年龄(43.31±2.66)岁;男性的糖尿病患者31例,女性的糖尿病患者9例;发病的时间最短1年,最长26.7年,平均(12.12±0.61)个月。两组资料差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 护理方法
常规护理组治疗过程给予患者的干预和护理,护理健康教育模式组基础护理同时强化对患者的护理健康教育实施。①疾病教育。发放了《护理与健康教育示范手册》,认真解释了患者疾病的相关知识,疾病的用药方法,并积极对患者提出的问题进行解答。 ②饮食教育。指导糖尿病患者进食丰富营养易消化食物,并结合患者病情选择合适的食物类型。多吃大豆,海鲜和乳制品,以确保蛋白质摄入以及铁和钙的吸收。日常生活中严禁糖摄入,避免食用高糖食物(例如蛋糕和水果),并坚持少吃。 ③心理教育。和患者积极沟通,了解患者的心理情况,指导患者减轻心理障碍,消除思想上的顾虑,提高糖尿病患者的依从性。 ④教育生命健康知识。指导患者保持健康饮食 ......
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