该研究中各患儿均为在该院首次接受诊治，各医护人员重视患儿心理精神问题，并用专业的心理沟通技巧与患儿和其家属建立互相信任且良好的关系，此外，还需关注患儿在校期间状况，并让患儿同学、老师等均知晓、掌握糖尿病基本知识、低血糖处理措施等，共同合作，达到降低低血糖发生率的目的。

    综上所述，将延续护理用于Ⅰ型糖尿病患儿中，可显著降低其居家症状性低血糖发生率和再入院率，并可改善患儿应对疾病的态度，对保持治疗依从性和配合度有利，作用突出。

    [参考文献]

    [1] 赵燕 ......