社区健康教育的意义和内容
[中图分类号]R193 [文献标识码]B [文章编号]1672-4208(2009)11-0080-02
健康教育是社区卫生服务“六位一体”的重要内容，是搞好社区卫生服务的前提和基础。随着我国社区建设的不断发展和完善，人们对社区卫生服务的需求和依赖性不断增强，社区健康教育的重要性日渐突出，如何开展和搞好社区健康教育是当前社区卫生服务亟待研究的课题。本文就社区开展健康教育的内容、方法及健康教育机构与社区卫生服务机构在社区健康教育工作中的任务进行了分析和阐述，对社区开展健康教育工作提出了指导性的建议。
1 社区健康教育的概念及在社区开展健康教育的意义
1.1 什么是社区健康教育 社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。目的是发动和引导社区居民树立健康意识，关心自身、家庭和社区的健康问题，积极参与社区健康教育活动，养成良好卫生行为和生活方式，以提高自我保健能力和群体健康水平。
, 百拇医药
1.2 社区健康教育的意义 在社区开展健康教育有利于疾病预防控制和干预工作的开展；有利于社区居民健康素质的提高；是社区卫生服务的强大支持；有助于改善医患关系，树立良好的卫生服务形象。
2 社区健康教育的工作内容
2.1 社区组织与动员 社区健康教育决策机构应由社区政府承担，这是社区政府义不容辞的责任。因此在健康教育的社区组织与动员工作中首先要开发领导，实现行政干预；其次要注意动员社会力量，联合社区各有关部门，建立健全网络，统筹健康教育工作的开展；同时要发挥家庭作用，广泛动员群众，促使人人参与，实施健康教育。
2.2 制定社区健康教育工作规划规划 是科学管理、规划是行动指南、规划是行动纲领、规划是评价尺度。开展社区健康教育工作，必须进行科学的设计，以明确目标，合理科学的安排工作程序，做到有的放矢，有计划、有步骤、有效地进行健康教育。既要讲究科学，又要结合实际。应根据当地的健康影响因素、需求、资源、卫生服务的利用、社区力量、群众参与的可能性等来分析考虑。
, 百拇医药
2.3 采取干预措施 健康教育的目的是通过健康教育活动过程，达到改善、维护、促进个体和社会的健康状况和文明建设。在开展社区健康教育中，要特别树立多部门协作的大卫生观，采取多层次干预和多种干预方法选择并用的综合策略和方法。要尽可能多的部门和单位参与；要根据目标人群、工作内容等特点，综合采用行之有效的教育干预方法，从而最有效的发挥健康教育的作用，取得最佳的效果。
2.4 监测与评价 为保证社区健康教育规划的实施和落实，评价规划的目标是否达到，建立经常性的监测评价体系是十分重要的。监测评价工作有助于总结经验、吸取教训，借以改进当前规划的不足之处，并可成为今后决策的依据。因此无论是业务部门还是行政部门都应十分重视监测评价工作，把评价结果与制定政策结合起来。
3 健康教育机构的工作任务
结合社区门诊医疗及康复等工作提供个性化的健康教育服务。结合家庭出诊、家庭随访、家庭病床等家庭卫生保健上门服务，开展家庭健康教育。依据社区诊断开展社区健康需求调查，向社区管理部门提出社区健康教育建议及规划。结合社区慢性病综合防治，有针对性地开展健康指导、行为干预和健康促进工作。结合妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、贫困居民等重点人群的计划免疫与保健服务开展健康教育。在社区内开展戒烟限酒、平衡膳食与低盐饮食、测量血压、规律运动、控制体重等内容的生活方式指导，提供卫生咨询服务。负责辖区内传染病、地方病与寄生虫病预防与控制的健康教育。根据上级统一部署，开展应对突发公共卫生事件的健康教育，普及安全防护和自救互救知识，加强平时演练，提高居民抗灾防病的意识和能力。结合计划生育技术指导开展生殖健康教育。负责辖区内社区健康教育信息资料的收集、整理、统计、分析上报。协助社区管理部门，将健康教育融入社区建设中，繁荣社区文化，美化社区环境，共同营造健康向上、文明和谐的社区氛围。
社区健康教育是从整体上对社区群众的健康相关行为和生活方式进行干预，是一项有计划、有组织、有评价的系统的社会和教育活动。社区健康教育作为一项系统工程贯穿于社区卫生服务的全过程，渗透到社区卫生服务的每一项内容中。健康教育的组织实施必须与社区卫生服务和广大社区居民的需求相结合，争取社区决策者的重视和支持，争取社区卫生机构、社会团体及各单位的协作，动员社区每个家庭和群众的积极参与，只有这样，才能搞好社区健康教育工作，才能为经济社会的发展做出贡献。, 百拇医药(卢春华 刘士英)
健康教育是社区卫生服务“六位一体”的重要内容，是搞好社区卫生服务的前提和基础。随着我国社区建设的不断发展和完善，人们对社区卫生服务的需求和依赖性不断增强，社区健康教育的重要性日渐突出，如何开展和搞好社区健康教育是当前社区卫生服务亟待研究的课题。本文就社区开展健康教育的内容、方法及健康教育机构与社区卫生服务机构在社区健康教育工作中的任务进行了分析和阐述，对社区开展健康教育工作提出了指导性的建议。
1 社区健康教育的概念及在社区开展健康教育的意义
1.1 什么是社区健康教育 社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。目的是发动和引导社区居民树立健康意识，关心自身、家庭和社区的健康问题，积极参与社区健康教育活动，养成良好卫生行为和生活方式，以提高自我保健能力和群体健康水平。
, 百拇医药
1.2 社区健康教育的意义 在社区开展健康教育有利于疾病预防控制和干预工作的开展；有利于社区居民健康素质的提高；是社区卫生服务的强大支持；有助于改善医患关系，树立良好的卫生服务形象。
2 社区健康教育的工作内容
2.1 社区组织与动员 社区健康教育决策机构应由社区政府承担，这是社区政府义不容辞的责任。因此在健康教育的社区组织与动员工作中首先要开发领导，实现行政干预；其次要注意动员社会力量，联合社区各有关部门，建立健全网络，统筹健康教育工作的开展；同时要发挥家庭作用，广泛动员群众，促使人人参与，实施健康教育。
2.2 制定社区健康教育工作规划规划 是科学管理、规划是行动指南、规划是行动纲领、规划是评价尺度。开展社区健康教育工作，必须进行科学的设计，以明确目标，合理科学的安排工作程序，做到有的放矢，有计划、有步骤、有效地进行健康教育。既要讲究科学，又要结合实际。应根据当地的健康影响因素、需求、资源、卫生服务的利用、社区力量、群众参与的可能性等来分析考虑。
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2.3 采取干预措施 健康教育的目的是通过健康教育活动过程，达到改善、维护、促进个体和社会的健康状况和文明建设。在开展社区健康教育中，要特别树立多部门协作的大卫生观，采取多层次干预和多种干预方法选择并用的综合策略和方法。要尽可能多的部门和单位参与；要根据目标人群、工作内容等特点，综合采用行之有效的教育干预方法，从而最有效的发挥健康教育的作用，取得最佳的效果。
2.4 监测与评价 为保证社区健康教育规划的实施和落实，评价规划的目标是否达到，建立经常性的监测评价体系是十分重要的。监测评价工作有助于总结经验、吸取教训，借以改进当前规划的不足之处，并可成为今后决策的依据。因此无论是业务部门还是行政部门都应十分重视监测评价工作，把评价结果与制定政策结合起来。
3 健康教育机构的工作任务
结合社区门诊医疗及康复等工作提供个性化的健康教育服务。结合家庭出诊、家庭随访、家庭病床等家庭卫生保健上门服务，开展家庭健康教育。依据社区诊断开展社区健康需求调查，向社区管理部门提出社区健康教育建议及规划。结合社区慢性病综合防治，有针对性地开展健康指导、行为干预和健康促进工作。结合妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、贫困居民等重点人群的计划免疫与保健服务开展健康教育。在社区内开展戒烟限酒、平衡膳食与低盐饮食、测量血压、规律运动、控制体重等内容的生活方式指导，提供卫生咨询服务。负责辖区内传染病、地方病与寄生虫病预防与控制的健康教育。根据上级统一部署，开展应对突发公共卫生事件的健康教育，普及安全防护和自救互救知识，加强平时演练，提高居民抗灾防病的意识和能力。结合计划生育技术指导开展生殖健康教育。负责辖区内社区健康教育信息资料的收集、整理、统计、分析上报。协助社区管理部门，将健康教育融入社区建设中，繁荣社区文化，美化社区环境，共同营造健康向上、文明和谐的社区氛围。
社区健康教育是从整体上对社区群众的健康相关行为和生活方式进行干预，是一项有计划、有组织、有评价的系统的社会和教育活动。社区健康教育作为一项系统工程贯穿于社区卫生服务的全过程，渗透到社区卫生服务的每一项内容中。健康教育的组织实施必须与社区卫生服务和广大社区居民的需求相结合，争取社区决策者的重视和支持，争取社区卫生机构、社会团体及各单位的协作，动员社区每个家庭和群众的积极参与，只有这样，才能搞好社区健康教育工作，才能为经济社会的发展做出贡献。, 百拇医药(卢春华 刘士英)