PWW教学法在心肺复苏培训中的应用
 |
| 第1页 |
参见附件(1555KB，2页)。
张正宝 王民明 南京卫生学校;
【摘要】目的探讨和评价美国心脏协会PWW(practice while watching,即边看录像边实践)教学法在心肺复苏培训中的应用价值。方法将本校高职护理专业96名学生随机分成两组:对照组采用传统的教学方法,实验组采用PWW教学法,比较两组操作技能考核的成绩。结果实验组技能考核成绩为(46.00±1.96)分,对照组为(41.00±2.12)分,实验组成绩优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论利用美国心脏协会的PWW教学法,能够提高心肺复苏技能培训的效率和质量,使学习者在有限的时间内准确地学会心肺复苏的操作技能。
【关键词】 心肺复苏 PWW教学法 技能培训 高职护理专业
【分类号】R47-4
心血管疾病在世界上多数国家无论对男性还是女性而言都是首要的死因,其中不少患者是突发心肌梗死而致心跳呼吸停止[1]。为了争取在出现症状后的“黄金时间”内对患者进行及时、必要的急救处理,提高现场心肺复苏的质量和抢救的成功率,各级医学教学单位和医疗卫生机构对相关人
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件(1555KB，2页)。