5.2 改进实习生临床基本技能训练方法，提高实习生的动手能力：各科室(教研室主任)按照教学大刚的要求及科教科分配临床技能培训项目和考核项目要 求，根据各带教老师的专长，明确带教老师，分解带教任务，有的科室分工更细，如:选定一位老师专门负责带教病例书写，有的老师专门负责辅导某项操作等。培训方式主要有：通过多媒体教学如观看基本技能操作录像、通过闭路电视观摩手术、带教老师进行模拟人操作示范及对实习生进行模拟人操作训练、组织实习生进行病例讨论、教学查房等多种方式来完成 ......