【摘 要】 教学是学校工作的根本任务。一所学校要为国家培养出适应社会主义现代化需要的，德才兼备的合格人才，就必须要有一支高素质的教师队伍

    【关键词】 教学 影响 效果

    【中图分类号】R-0【文献标识码】 A 【文章编号】 1672-5085(2007)08-1011-02

    教学是学校工作的根本任务。一所学校要为国家培养出适应社会主义现代化需要的，德才兼备的合格人才，就必须要有一支高素质的教师队伍。因为，教师水平的高低和教学效果的优劣直接影响着教学质量，而教学质量的高低则决定着一所学校存在的价值。

    如何提高教学质量?笔者认为极为重要的一个方面，则是要充分发挥教师的影响力。

    所谓教师的影响力，主要是指教师在学生心目中的威望，即影响学生接受知识的心理和行为能力。人与人交往，在心里和行为方面总是互为影响的，但是，凡事总有一方面是矛盾的主要方面。在教学过程中，教师居于主导地位，教师的影响力要大于学生。这是因为教学计划的制定、教材的选择、教学内容的取舍、教学方法的采用、教学秩序的组织，都要教师来掌握、实施。学生是在教师的引导下学习知识的。在教学过程中常有这样的例子，有的教师深受学生的尊敬和爱戴，那么，这位教师所讲的课学生肯定会喜欢听，用功学，学有成效。也有这样的情况，同是一门课，有的教师讲就受学生欢迎，换了另一位教师讲，学生学起来就不起劲了。可见，教师在学生中威望的高低，教师对学生影响力的大小，对增强教学效果，提高教学质量起着重要作用。

    教师对学生的影响力包括两个方面:一是强制影响力；二是自然影响力 ......