【中图分类号】R-2【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085(2008)01-0136-01

    微生物检验学是医学检验专业的一门重要专业课程，是利用微生物学的基础理论与技能和临床微生物的基本知识，掌握各类与临床有关的微生物特征，通过系统的检验方法，迅速、准确的对临床标本作出病原学诊断和抗菌药物敏感性的报告，为临床诊断、治疗和预防提供及时的科学依据。但其内容繁杂、容易混淆、比较枯燥，操作技术要求高等特点都是教学中需要克服的难点。教师应运用相关教育学理论，不断提高教学质量，实现知识、技能、情感态度全面发展的目标。在教学实践中，以下几点有助于此目标的实现。

    1 积极培养兴趣

    如何提高学生的学习兴趣，让他们积极地参与到教学活动中来，变被动学习为主动学习，成为提高教学质量的首要问题。上好介绍学科发展、临床价值的富有感召力的绪论课是迈向成功的第一步；学以致用，为患者解除痛苦是兴趣维持的原因：组织学生用所学知识在校园内办宣传橱窗 ......