制作《口腔医学美学》多媒体教学课件的体会
[摘要] 《口腔医学美学》是一门由口腔医学与美学相结合，以美学理论指导口腔医学实践的新颖交叉学科。口腔医学专业各个学科正逐步涉及到“美学”这一领域中，不少学者已开始自觉、主动地将原属于哲学范畴的美学原理和知识，运用到口腔医学临床实践中。在教学中发现，用传统的教学方式讲述《口腔医学美学》这门课程时不仅枯燥乏味，而且会使学生陷入狭隘的思维空间，难以深刻理解，需要采用多媒体的教学模式，来进一步提高教学质量。
关键词：口腔医学美学 多媒体 教学课件
中图分类号：R78文献标识码：A文章编号：1672-5085(2007)6-0003-02
1 多媒体教学课件开发工具的选择
《口腔医学美学》多媒体教学课件将采用目前国际上较新制作多媒体教学课件的Authorware软件。Authorware不仅具有媒体集成度高、各种特殊效果丰富、操作简单易用的特点，而且还具备了能兼容绝大多数媒体格式、各种输入设备等强大的功能，能制作出将文字、图像、声音、动画、视频等有机地组合、具有丰富交互功能的多媒体教学课件。从而调动和发挥学生学习的积极性和创造性，提高学习效率。
, 百拇医药
2 研究教材内容，创作设计脚本
教材是教学的基本依据，也是课件设计的蓝本，只有把握好教材内容，深刻理解教材的知识结构和内容体系，才能实施有效的教学。脚本设计是制作多媒体教学课件的重要环节，需要对教学内容的选择、结构的布局、视听形象的表现、解说词的撰写、音响和配乐的手段等进行周密的考虑和细致的安排。
根据我校《口腔医学美学》教学大纲，安排由潘可风、苏剑生主编的《颌面美容医学》(同济大学出版社)、潘可风主编的《口腔医学美学》(人民卫生出版社)教材，进行课件脚本的制作。充分发挥我校在分析和研究《口腔医学美学》教学内容，理解重点、难点问题，确定课件的内容结构、表现形式及教学顺序等方面具有得天独厚的优势。
3 搜集媒体素材，制作合成课件
“多媒体素材”是多媒体教学课件中用到的各种听觉的和视觉的材料。也就是多媒体教学课件中用于表达一定思想的各种元素，它包括图形、动画、图像、文本和声音等。搜集素材应根据脚本的需要来进行，素材的取得可以通过多种途径进行。
, 百拇医药
多媒体教学课件最核心的环节是制作合成。其主要任务是根据脚本的要求和意图设计教学过程，将各种多媒体素材编辑起来，制作成交互性强、操作灵活、视听效果好的多媒体教学课件。课件在界面设计上，要注意风格统一。尽量避免饱和度高、鲜艳的颜色做背景，适当的插入图片视频或声音。只有好的方案加上生动的画面才能引起学习者的兴趣，一部具有美感的多媒体教学课件，不仅可以创造一种愉悦的教学氛围，充分调动学生的情感因素，使学生在良好的心情下接受知识，在潜移默化中让学生接受美的教育，也达到了素质教育的目的。
4 课件的试用、修改与完善
课件制作完成后，必须经过多次试用、修改、完善，才能趋于成熟。这也是很重要的一个环节，是确保课件质量的最后一关。因此，对课件中存在的问题，应反复修改，直到满意为止。
制作《口腔医学美学》多媒体教学课件，不仅仅是一项技术性很高的工作，还要求制作人员具有美学，文学等素养，只有在不断的探索和创新中才能制作出优秀的多媒体教学课件。
总之，一个优秀多媒体教学课件的制作必须经过反复修改后融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能激发学生对《口腔医学美学》的学习热情，培养学生的创新意识，强化教学效果，提高教学质量。, 百拇医药(张 懿 苏剑生 潘可风)
关键词：口腔医学美学 多媒体 教学课件
中图分类号：R78文献标识码：A文章编号：1672-5085(2007)6-0003-02
1 多媒体教学课件开发工具的选择
《口腔医学美学》多媒体教学课件将采用目前国际上较新制作多媒体教学课件的Authorware软件。Authorware不仅具有媒体集成度高、各种特殊效果丰富、操作简单易用的特点，而且还具备了能兼容绝大多数媒体格式、各种输入设备等强大的功能，能制作出将文字、图像、声音、动画、视频等有机地组合、具有丰富交互功能的多媒体教学课件。从而调动和发挥学生学习的积极性和创造性，提高学习效率。
, 百拇医药
2 研究教材内容，创作设计脚本
教材是教学的基本依据，也是课件设计的蓝本，只有把握好教材内容，深刻理解教材的知识结构和内容体系，才能实施有效的教学。脚本设计是制作多媒体教学课件的重要环节，需要对教学内容的选择、结构的布局、视听形象的表现、解说词的撰写、音响和配乐的手段等进行周密的考虑和细致的安排。
根据我校《口腔医学美学》教学大纲，安排由潘可风、苏剑生主编的《颌面美容医学》(同济大学出版社)、潘可风主编的《口腔医学美学》(人民卫生出版社)教材，进行课件脚本的制作。充分发挥我校在分析和研究《口腔医学美学》教学内容，理解重点、难点问题，确定课件的内容结构、表现形式及教学顺序等方面具有得天独厚的优势。
3 搜集媒体素材，制作合成课件
“多媒体素材”是多媒体教学课件中用到的各种听觉的和视觉的材料。也就是多媒体教学课件中用于表达一定思想的各种元素，它包括图形、动画、图像、文本和声音等。搜集素材应根据脚本的需要来进行，素材的取得可以通过多种途径进行。
, 百拇医药
多媒体教学课件最核心的环节是制作合成。其主要任务是根据脚本的要求和意图设计教学过程，将各种多媒体素材编辑起来，制作成交互性强、操作灵活、视听效果好的多媒体教学课件。课件在界面设计上，要注意风格统一。尽量避免饱和度高、鲜艳的颜色做背景，适当的插入图片视频或声音。只有好的方案加上生动的画面才能引起学习者的兴趣，一部具有美感的多媒体教学课件，不仅可以创造一种愉悦的教学氛围，充分调动学生的情感因素，使学生在良好的心情下接受知识，在潜移默化中让学生接受美的教育，也达到了素质教育的目的。
4 课件的试用、修改与完善
课件制作完成后，必须经过多次试用、修改、完善，才能趋于成熟。这也是很重要的一个环节，是确保课件质量的最后一关。因此，对课件中存在的问题，应反复修改，直到满意为止。
制作《口腔医学美学》多媒体教学课件，不仅仅是一项技术性很高的工作，还要求制作人员具有美学，文学等素养，只有在不断的探索和创新中才能制作出优秀的多媒体教学课件。
总之，一个优秀多媒体教学课件的制作必须经过反复修改后融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能激发学生对《口腔医学美学》的学习热情，培养学生的创新意识，强化教学效果，提高教学质量。, 百拇医药(张 懿 苏剑生 潘可风)