[摘 要]多媒体技术是现代教育信息技术之一，能同时将教育信息进行结合处理与集成，该技术广泛应用于教学领域。我系护理青年教师，利用自制的多媒体教学课件进行授课，在显示其应用优势的同时，也表现出其不足。本文通过对护理青年教师使用多媒体辅助教学手段的优势和劣势分析，以便更好地运用多媒体技术辅助教学 ，提高教学效果。

    关键词：多媒体技术 青年教师 优劣势

    中图分类号：R19文献标识码：A文章编号：1672-5085(2008)1-0155-02

    多媒体技术在护理课堂教学中已经得到广泛应用，但是如何才能将多媒体技术的优势发挥出来以达到最佳的教学效果，是目前教学中的一热门话题[1]。我系自2000年成立以来，一直采用多媒体教学，现就我系的8名教师从工作到现在一直利用多媒体技术教学的优劣势分析：

    1 青年教师运用多媒体的优势

    1.1 缓解刚上讲台的紧张心情

    由于护理学生非教育专业，在我校是新开专业，没有有经验的老教师的教学经验借鉴，且没有经过专门培训，又没有上讲台的经历，刚上讲台讲课紧张在所难免，有的教师怯场，脑子一片空白，利用多媒体幻灯片上的文字和图片提示，缓解了紧张心情。

    1.2 能充分发挥青年教师非专业素质

    进行多媒体教学不仅要求教师从教学观念上进行转变 ......