[摘要]目的为进一步探讨加强护理人员继续教育途径，提高继续教育效果。方法通过采取走出去、请进来、院内轮转与培训的方法，突出护理人员素质培养。结果护理人员整体素质得到明显提高，大专及以上学历占护理人员总数由2002年的9.90%上升到2007年的71.11%，“三基”理论和操作考试合格率由2002年的95.00%，提高到2007年的100.00%，护理服务质量明显上升，病人对护理工作满意度由2002年88.6%上升到2007年98.88%。结论加强人员在职继续教育，是培养提高素质护理人才的重要途径。

    关键词：护理人员继续教育人才培养

    中图分类号：R192文献标识码：A 文章编号：1672-5085(2008)3-0271-02

    继续医学教育是实施知识更新，开发创造力，提高综合素质的有效教育途径，是促进我国经济繁荣，推动两个文明建设，实现对专业技术人员的知识补充，拓展能力的终身教育中成人教育阶段的综合体。护理队伍的持续发展，关键在于护士知识更新的技术创新。目前，我国护理队伍出于长期工作负荷过重，致使护理人员接受继续教育和技术提高难以保障，如何加强护理人员继续教育，培养高水平、有能力，能适应形式发展的护理人才，是护理管理者共同关注的问题。为加快护理人才培养，提高护理人员的综合素质，我院护理部于2003年～2007年根据医院护理队伍现状，采取走出去、请进来、院内轮转与培训的多层次、多渠道、多形式的护理人员的继续教育方法，做好护理人员在职教育，取得了较好的效果。

    1 培训方法

    1.1 外出学习

    1.1.1 选派护理人员出国进修深造选派护理部主任、护士长及内科、外科、ICU部分护理骨干到美国、英国、 新加坡等国家进修深造。

    1.1.2 专科进修学习选派护理人员到外省、市如：北京、青岛、湖南、广东等省市医院的外科、妇道科、ICU、手术室等专科进修学习 ......