美国专家训练婴幼儿“一心两用”
大多数宝宝从小就被谆谆告诫：切莫“一心两用”，要一心一意地做事或学习。不过， 美国专家现在训练宝宝一心可以“两用”。
美国行为学家、心理学家和教育专家新近合作研究证实:婴幼儿可以同时把注意力集中在2～3种事情上，凡能轻松完成“一心两用”训练的宝宝，当反过来需要注意力集中时，往往坚持时间较长，反应较快，身体各部位动作协调，记忆力较强，富有创造性。
“一心两用”的训练是:
1岁前——宝宝学习一边听音乐一边听说话，或试着一边学说话一边拍手；反复练习在注视一枚发光的彩球的同时做出举手动作，或一边摇动一面旗子一边发出呀呀的喊声；一边学步一边听歌。
2～3岁——学习一边唱歌一边踏步，或一边跑步一边踢球;一边唱歌一边用双手挥舞出歌曲的节奏，或边歌边舞;一边讲一则简单故事，一边脸部做出种种表情，或一边背诵儿歌一边根据内容扭动身躯;一手抱洋娃娃，一手抱玩具熊;一边摇动铃铛，一边报出铃声的次数，或一边注视眼前的图片，一边留意别人轻击自己背部的次数。
3岁以上——接受过“一心两用”训练的3岁以上的宝宝在这方面往往有上佳表现。随着智力和体力水平的提高，训练的内容可继续扩大，难度也渐渐提高。如 边听音乐边准确击出伦巴、探戈等舞曲的复杂节奏;边看电视，边背诵诗歌;边背诵英语字母表，边以躯体动作做模拟字形表演;边弹琴边唱歌。
美国的专家指出: 并非所有活动或工作都可以同时进行或同时操作，条件是同时关注的两件事之中至少有一件是宝宝较熟悉又较简单的，不需要花费很大的注意力。另外，有些场合如“一心两用”可能引发副作用，那就不要勉强，如一边用餐一边讲故事就不宜提倡。
文/唐若水 吉怀文摘自《亲子》, 百拇医药
美国行为学家、心理学家和教育专家新近合作研究证实:婴幼儿可以同时把注意力集中在2～3种事情上，凡能轻松完成“一心两用”训练的宝宝，当反过来需要注意力集中时，往往坚持时间较长，反应较快，身体各部位动作协调，记忆力较强，富有创造性。
“一心两用”的训练是:
1岁前——宝宝学习一边听音乐一边听说话，或试着一边学说话一边拍手；反复练习在注视一枚发光的彩球的同时做出举手动作，或一边摇动一面旗子一边发出呀呀的喊声；一边学步一边听歌。
2～3岁——学习一边唱歌一边踏步，或一边跑步一边踢球;一边唱歌一边用双手挥舞出歌曲的节奏，或边歌边舞;一边讲一则简单故事，一边脸部做出种种表情，或一边背诵儿歌一边根据内容扭动身躯;一手抱洋娃娃，一手抱玩具熊;一边摇动铃铛，一边报出铃声的次数，或一边注视眼前的图片，一边留意别人轻击自己背部的次数。
3岁以上——接受过“一心两用”训练的3岁以上的宝宝在这方面往往有上佳表现。随着智力和体力水平的提高，训练的内容可继续扩大，难度也渐渐提高。如 边听音乐边准确击出伦巴、探戈等舞曲的复杂节奏;边看电视，边背诵诗歌;边背诵英语字母表，边以躯体动作做模拟字形表演;边弹琴边唱歌。
美国的专家指出: 并非所有活动或工作都可以同时进行或同时操作，条件是同时关注的两件事之中至少有一件是宝宝较熟悉又较简单的，不需要花费很大的注意力。另外，有些场合如“一心两用”可能引发副作用，那就不要勉强，如一边用餐一边讲故事就不宜提倡。
文/唐若水 吉怀文摘自《亲子》, 百拇医药