多多得到了一个新玩具，他开心而又好奇的摆弄起来了，先把玩具全拆开来，然后左拼拼，右凑凑，想把玩具组装好，但他反复试了几次，仍然没有成功。在一旁看着的妈妈急了，跑过来帮助他，按照说明书上的玩法告诉他该如何拆装、组合。当妈妈成功完成示范后，多多却烦燥地一把将玩具推开：“不好玩，我不玩了。”妈妈觉得莫名其妙：我好心教他，他怎么这么不领情呢？

    在生活中，像多多这样的行为其实并不难理解。孩子在探索或游戏时，总会反复地多次尝试，这是他获取知识和经验的方式。但是如果家长看到这种情况，以为孩子遇到了困难 ......