别让早教变成心理虐待
医院儿科接诊了一名两岁左右的小男孩阳阳。阳阳原本活泼好动,爱玩爱笑,性格很开朗,可是最近半个月来,脾气变得越来越暴躁,动不动又哭又闹,食欲也越来越不好,白天总是一副无精打采的模样,夜里常常惊醒、做噩梦等。
检查显示,阳阳的身体状况并没有任何问题。医生向阳阳的妈妈仔细询问了孩子最近的生活习惯后,终于明白了病因所在:两个月之前,望子成龙的妈妈开始对阳阳实施早教,每天让阳阳看一个半小时的英语会话光盘,再做一个小时左右的智力开发游戏。医生诊断,这可能是早教惹的祸,因为对于幼儿来说,过多的强迫,太过突然的生活习惯转变,都会让孩子变得无所适从。过多地限制孩子活动自由,譬如违背孩子天性对幼儿实行过度的早期教育等,实质上无意中已形成了一种心理虐待。
近年来,许多幼儿在两三岁时就开始了“求学生涯”,在父母的要求下训练写字、学习英语单词、背诵古诗等等。如果对孩子早教不当,会对幼儿造成心理虐待。因此,早教最好能在游玩中进行,随时随地向孩子灌输知识。通过视觉、听觉、触觉让孩子增长知识,远比让孩子一味地背书、写字要科学得多。
(摘自《江南都市报》), 百拇医药(新 华)
检查显示,阳阳的身体状况并没有任何问题。医生向阳阳的妈妈仔细询问了孩子最近的生活习惯后,终于明白了病因所在:两个月之前,望子成龙的妈妈开始对阳阳实施早教,每天让阳阳看一个半小时的英语会话光盘,再做一个小时左右的智力开发游戏。医生诊断,这可能是早教惹的祸,因为对于幼儿来说,过多的强迫,太过突然的生活习惯转变,都会让孩子变得无所适从。过多地限制孩子活动自由,譬如违背孩子天性对幼儿实行过度的早期教育等,实质上无意中已形成了一种心理虐待。
近年来,许多幼儿在两三岁时就开始了“求学生涯”,在父母的要求下训练写字、学习英语单词、背诵古诗等等。如果对孩子早教不当,会对幼儿造成心理虐待。因此,早教最好能在游玩中进行,随时随地向孩子灌输知识。通过视觉、听觉、触觉让孩子增长知识,远比让孩子一味地背书、写字要科学得多。
(摘自《江南都市报》), 百拇医药(新 华)