做好家长的“四大基本原则”
原则一：好家长应多做榜样，少些说教。对任何一个年龄段的人来说，空洞说教都很难达到良好的效果，由于孩子不懂得掩饰，更会表现出对它的反感，甚至产生逆反心理。因此，如果你想有一个“好孩子”，只能以身作则，先做一个“好大人”。最让人担心的就是这种教育方法：“我的小孩特别爱打人，我不知打过他多少次了都不管用。”正确的方法是，如果你不想让孩子沉迷于看电视上网，那么你自己先戒掉这些习惯；如果想让孩子对朋友包容友爱，自己就不要整天担心他们吃亏……家长的行为是孩子的风向标，千万不能对孩子严格而对自己宽松。
原则二：不要对孩子限制太多。如果孩子喜欢光脚在地上跑，不爱吃饭，你是不是会急得不得了，想让他马上改掉这个“坏毛病”？当孩子闯了一点小祸，你是不是就大惊失色并对他讲一堆道理？其实，过多限制孩子大多来自家长心中的焦虑。不要总以为他们是“傻孩子”，他们之所以光脚跑是因为火力很壮，感觉不到冷；他们不觉得饿，所以不爱吃饭，饿的时候肯定狼吞虎咽。给孩子多点自由，就会减少他们的逆反心理，避免性格扭曲。
原则三：给孩子丰富的语言刺激。认知心理学告诉我们，人是用语言来思维的，只有不断的语言刺激，才能让孩子的大脑更聪明。所以，家长要随时随地跟孩子交流，哪怕换块尿布也要对他们说出来，给他们讲故事、读古诗、听歌曲……早期教育决定孩子的一生，千万不要因为自己的懈怠而错失良机。
原则四：不要恐吓孩子或对孩子太严厉。“哎呀，你怎么能这样啊!”“再淘气就把你关到小黑屋里。”这些恐吓的话只能带给孩子以不良情绪。同样，对孩子太苛刻，用严厉的表情教训、打骂他们也不可取。脑科学研究证明，早期不良情绪会严重损害儿童的智力。给他们一点犯错误的空间，一旦他们的双翅被捆绑，就不会飞得太远。
(摘自《好妈妈胜过好老师》
作家出版社), http://www.100md.com(尹建莉)
原则二：不要对孩子限制太多。如果孩子喜欢光脚在地上跑，不爱吃饭，你是不是会急得不得了，想让他马上改掉这个“坏毛病”？当孩子闯了一点小祸，你是不是就大惊失色并对他讲一堆道理？其实，过多限制孩子大多来自家长心中的焦虑。不要总以为他们是“傻孩子”，他们之所以光脚跑是因为火力很壮，感觉不到冷；他们不觉得饿，所以不爱吃饭，饿的时候肯定狼吞虎咽。给孩子多点自由，就会减少他们的逆反心理，避免性格扭曲。
原则三：给孩子丰富的语言刺激。认知心理学告诉我们，人是用语言来思维的，只有不断的语言刺激，才能让孩子的大脑更聪明。所以，家长要随时随地跟孩子交流，哪怕换块尿布也要对他们说出来，给他们讲故事、读古诗、听歌曲……早期教育决定孩子的一生，千万不要因为自己的懈怠而错失良机。
原则四：不要恐吓孩子或对孩子太严厉。“哎呀，你怎么能这样啊!”“再淘气就把你关到小黑屋里。”这些恐吓的话只能带给孩子以不良情绪。同样，对孩子太苛刻，用严厉的表情教训、打骂他们也不可取。脑科学研究证明，早期不良情绪会严重损害儿童的智力。给他们一点犯错误的空间，一旦他们的双翅被捆绑，就不会飞得太远。
(摘自《好妈妈胜过好老师》
作家出版社), http://www.100md.com(尹建莉)