“因性施教”宜早不宜迟
很多家长认为，性别教育待到孩子上学时还来得及。其实不然，性别教育需要从0岁做起。
首先，孩子是从父母身上学到最初的性别特质。即使是一岁以内的婴儿，也能通过视觉、听觉、嗅觉感知到爸妈性别上的不同。所以，此时应该让父亲加入到照顾孩子的行列中，即使插不上手，每日在孩子面前“晃荡晃荡”，也能让在襁褓中的婴孩感受到男人的存在。
其次，家长要在生活中自觉地强化对孩子的性别教育，比如称赞男孩子的勇敢果断、大度不计较，表扬女孩子的温柔善良、安静不吵闹，这样孩子从小就会对自己的性别角色有一个良好的定位。不要因为孩子小、懂事少就给孩子乱穿衣，“发卡花裙子”是属于女孩的，“一身戎装”则是男孩的专利，从小就应在游戏中给孩子正确的性别特质教育。
最重要的是，家长从小就应该教育孩子“男女有别”，这种“有别”体现在方方面面。比如，在平时生活中家长可以引导女孩儿照顾弟弟妹妹以及其他小朋友，从小培养她们秀外慧中的知性气质。对过于男性化的女孩儿，家长一定要早早动手纠偏，以免孩子进入青春期后情绪逆反，对父母的话更听不进去。而作为男孩子，父母则应该有意识地培养他们勇于担当、不怕失败的男子汉气概。在对男孩子的教育上，父亲的角色尤为重要，父亲一定要花时间多陪陪孩子，在亲子交流的过程中，建立起男性的责任感和胆量。不要一味用“听话、很乖”等标准来要求孩子，而应就事论事，让孩子提高抗挫折能力。
(摘自《天津日报》), 百拇医药(王虹翔)
首先，孩子是从父母身上学到最初的性别特质。即使是一岁以内的婴儿，也能通过视觉、听觉、嗅觉感知到爸妈性别上的不同。所以，此时应该让父亲加入到照顾孩子的行列中，即使插不上手，每日在孩子面前“晃荡晃荡”，也能让在襁褓中的婴孩感受到男人的存在。
其次，家长要在生活中自觉地强化对孩子的性别教育，比如称赞男孩子的勇敢果断、大度不计较，表扬女孩子的温柔善良、安静不吵闹，这样孩子从小就会对自己的性别角色有一个良好的定位。不要因为孩子小、懂事少就给孩子乱穿衣，“发卡花裙子”是属于女孩的，“一身戎装”则是男孩的专利，从小就应在游戏中给孩子正确的性别特质教育。
最重要的是，家长从小就应该教育孩子“男女有别”，这种“有别”体现在方方面面。比如，在平时生活中家长可以引导女孩儿照顾弟弟妹妹以及其他小朋友，从小培养她们秀外慧中的知性气质。对过于男性化的女孩儿，家长一定要早早动手纠偏，以免孩子进入青春期后情绪逆反，对父母的话更听不进去。而作为男孩子，父母则应该有意识地培养他们勇于担当、不怕失败的男子汉气概。在对男孩子的教育上，父亲的角色尤为重要，父亲一定要花时间多陪陪孩子，在亲子交流的过程中，建立起男性的责任感和胆量。不要一味用“听话、很乖”等标准来要求孩子，而应就事论事，让孩子提高抗挫折能力。
(摘自《天津日报》), 百拇医药(王虹翔)